Introdução às Dancinhas de Redes Sociais I

 

Conteúdo programático

 

1. Breve histórico das principais trends;

2. Teoria e prática em rebolado avançado;

3. Técnicas de apontamento para frases imaginárias no ar;

4. Pós-produção e controle de raiva por falhas técnicas dos maiores aplicativos;

5. Construção de click-bait passo a passo;

6. Melhores práticas de hashtags segundo os principais teóricos.

Provas

Matéria da P1: teste sobre tópicos 1 a 3 (5,0 pts) + avaliação individual (coreografia) (5,0 pts).

Matéria da P2: teste sobre tópicos 4 a 6 (5,0 pts) + avaliação em grupo (coreografia) (5,0 pts).

Matéria da P3: coreografia de todas as dancinhas do semestre (10,0 pts).

Trabalho extra (2,0 pts extras):

Tema: Sociologia da dancinha: entendendo o mecanismo social que faz as pessoas aceitarem se humilharem um pouquinho se "tá todo mundo fazendo mesmo".

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Obs.: Isso não é uma crítica às dancinhas, inclusive continuem que adoro! hahahahah

 

 

 

— Bom, alunos, chegamos ao fim da aula de hoje, e eu queria agradecer a todos os que ficaram com a câmera aberta para participar, em especial, a Niazinha, que... Niazinha, você ainda tá lanchando??

— Tô sim, professor.

— ...Você não tinha começado a lanchar no início da aula?

— Comecei.

— ...Mas a aula tem três horas...

— Que que tem?

— ...

— ...Eu levo meus lanches muito à sério...

OBS: A parte 1 sobre aula online tá aqui.

Tweet ainda falando sobre comida de hoje:

O ifood devia ter um mecanismo que depois q vc tá há uma hora sem saber o q escolher ele ia abrir um pop-up de "Quer q eu escolha pra vc, meu bem? Pq vc claramente não vai conseguir hj"

— Fernanda Nia ainda está em 🏡 (@ComoEuRealmente) November 1, 2020

Mas eu não sou apenas uma tola ingênua, professor! Sabendo que essa é sempre a sua arma secreta para me punir pelas faltas, eu preparo a minha própria contra-arma-secreta: estudar muito mais a matéria do dia em que eu faltei do que dos dias comuns! Você nunca vai ganhar, MUA-HA-HA-HA!

(Aí eu vou e ainda tiro nota baixa.)


OBS.1: A parte 1 foi essa tirinha aqui. 

OBS.2: O lançamento de Todo mundo tem uma primeira vez em SP foi lindo! Obrigada a todos os que foram. Fiquei feliz demais por ver vocês! Agora, BH, é a sua vez. Esse sábado, dia 05/10/19, nos vemos às 14h na Livraria Leitura do BH Shopping. Ansiosíssima!

Chegar super atrasado e ainda entrar na sala alguns segundos antes do professor é uma das maiores pequenas vitórias da vida estudantil.

Obs.: Sei que tenho muitos leitores professores, então saibam que amo vocês, hahahahah.


Tweet não relacionado com a tirinha, porém com a época, do dia:

Eu olhando o Instagram no carnaval, 10x por dia:

As pessoas
Elas têm mta energia né

— Fernanda Nia no Aranhaverso (@ComoEuRealmente) 24 de fevereiro de 2019

Já fiz prova de professor que repetia as mesmas questões há mais de dez anos todos os períodos. Peguei com colegas que já tinham feito a disciplina, estudei e pulei grande parte do resto da matéria que não estava lá. O professor mudou as questões todas só pra abordar o que eu pulei. Não adianta. As forças do universo tentando ferrar as nossas notas são poderosas demais para serem controladas por dedução lógica, estatística ou qualquer sistema de previsibilidade humana.

Essa tirinha foi apoiada pelo Curso de Libras. Conheçam esse projeto lindo!

Uma descrição de pesadelo: você vai a aula daquele professor que só fala da vida dele e outros temas aleatórios que ninguém aguenta, e a sala tá quase vazia porque ninguém é trouxa de ir também, e o professor tem que falar olhando pra alguém então ele olha pra você, e você é obrigado a ficar mantendo contato visual enquanto ele narra aquela vez em que a ex-esposa dele fez x e y enquanto pedaços da sua própria alma escorrem pra fora de você tentando mesmo que sozinhos salvar o que resta da sua força vital daquela perdição eterna. *arrepios*



Falando em desespero, o tweet do dia:

Aquele pequeno segundo de pânico de qnd vc veste a camisa mas não acha o buraco da cabeça e pensa que vai ficar lá dentro preso pra sempre

— Fernanda Nia (@ComoEuRealmente) 9 de maio de 2017

Quando eu estava no Ensino Médio, desenhar era uma das coisas que mais me ajudava a me concentrar, por incrível que pareça. Talvez, por ter minhas mãos presas em uma tarefa mais intuitiva pra mim, meu cérebro ficava solto para fazer a única coisa que restava: ouvir o que o professor dizia. Até hoje, quando estou trabalhando com ilustração, o faço ouvindo alguma palestra no YouTube ou algum audiobook. Por motivos além da compreensão humana, fazer as duas coisas ao mesmo tempo torna meu serviço mais rápido, eficaz e prazeroso. Conclusão: TOMA ESSA, LÓGICA!!

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E às vezes eles pedem trabalhos de livros que nem estão no material didático. Quando fazem isso, tenho bastante certeza que os professores se reunem na sala deles e assistem pelas câmeras de segurança à árdua batalha dos alunos correndo escada abaixo e se mutilando para conseguir alugar os últimos exemplares da biblioteca, com narração de corrida de cachorro e tudo. Hum, acho que só agora entendi o porquê de todas aquelas armas e espadas "esquecidas" pelas mesas no outro dia. May the odds be ever in your favour, alunos.